抗日红杏录第二部

　　小说中的故事都是真实的，很大部分摘自学的日记、作文。记录了从五年级到六年一期，一年半的时间里，一群少男少女成长中的点点滴滴。主要讲了同学与同学、老师与同学之间的友情和矛盾。在这些矛盾中大多数都是可以调和的，可有些矛盾却横亘在老师与学生，老师与家长，学生与家长之间，不可逾越，是他们之间永远的距离。　　小说反应农村小学的一些现实问题，这些问题之根深蒂固不是一个老师，一位领导，一级政府可以解决的。中国教育的出路在那里？每个人都有孩子，每个人都教育自己的孩子，怎么教呢？他自己也不是很明白。孩子的教育要所有人来关心，所有人关心所有的孩子，才会有真正的教育。当每一个人都有教育意识，都愿意教育的时候，中国的教育才有出路。